Vacanze di Natale ... al museo
In Umbria vi proponiamo un´alternativa per divertirsi con tutta la famiglia durante le vacanze di Natale. Imparare giocando all´interno di un museo
ABC MUSEO
IL GRANDE GIOCO DEI MUSEI DELL’UMBRIA
ABC MUSEO è un gioco per viaggiare nel territorio e conoscere il patrimonio dei Musei dell’Umbria in modo nuovo e divertente.
“ABC MUSEO” è un progetto realizzato da Sistema Museo per i Musei della Convenzione per lo svolgimento di attività e la fornitura di materiali e servizi relativi ai musei locali dell’Umbria con il patrocinio e contributo della Regione Umbria.
ABC MUSEO è rivolto a bambini dai 6 ai 12 anni per giocare con la FAMIGLIA o con la propria CLASSE. Il fine è favorire la conoscenza dei musei locali e stimolare la ricerca attiva sul territorio e la lettura dei beni culturali.
Il gioco si svolge nei seguenti Musei dell’Umbria:
• AMELIA (TR): Museo Archeologico
• BEVAGNA (PG): Museo Comunale e circuito museale cittadino
• BETTONA (PG): Pinacoteca Comunale
• CASCIA (PG): Chiesa di Sant’Antonio Abate e Museo di Palazzo Santi
• DERUTA (PG): Museo Regionale della Ceramica
• GUALDO TADINO (PG): Museo Civico Presso la Rocca Flea
• MONTEFALCO (PG): Chiesa-Museo di San Francesco
• MONTONE (PG): Museo Comunale di San Francesco
• NOCERA UMBRA (PG): Museo Civico di San Francesco
• SPELLO (PG): Pinacoteca Civica
• TREVI (PG): Complesso museale di San Francesco
• UMBERTIDE (PG): Museo di Santa Croce
ABC MUSEO
COME SI GIOCA?
Gli strumenti di ABC MUSEO presenti in tutti i musei coinvolti sono: il TABELLONE di gioco e le ABC-CARD.
ABC MUSEO è incentrato sulla ricerca di una PAROLA-CHIAVE per ciascun museo coinvolto, che può essere individuata attraverso la visita al museo, l’attenta osservazione delle sue opere, la lettura di didascalie e apparati didattici.
ABC MUSEO è un gioco che può essere svolto in diversi modi. Si può giocare con la famiglia nel tempo libero, o con la propria classe.
CON LA FAMIGLIA
Obiettivo del gioco: lo scopo non è raggiungere l’ARRIVO ma compiere più TAPPE possibili lungo il percorso.
1. Si visita il MUSEO per rispondere esattamente alle domande dell’ABC-CARD che viene consegnata presso la biglietteria: le risposte porteranno ad individuare la PAROLA-CHIAVE del museo. Il gruppo-famiglia può lavorare insieme e chiedere aiuto all’operatore del museo per orientarsi nella ricerca.
2. La PAROLA-CHIAVE trovata deve essere trascritta sul tabellone di gioco, nella casella corrispondente al MUSEO.
3. Si tira il dado per individuare una nuova meta, o si sceglie direttamente quale MUSEO sarà la prossima tappa.
4. La soluzione di almeno 3 PAROLE-CHIAVE consente di ritirare un premio presso il terzo museo visitato, mostrando il tabellone di gioco compilato nelle relative caselle.
CON LA CLASSE
Si possono decidere 2 diverse modalità di gioco:
• GIOCARE NEI MUSEI
Obiettivo del gioco: lo scopo non è raggiungere l’ARRIVO ma compiere più TAPPE possibili lungo il percorso per scoprire il numero più alto di PAROLE-CHIAVE.
Con la soluzione di almeno 3 PAROLE-CHIAVE la classe potrà ritirare un piccolo omaggio per ogni partecipante e un premio in libri per la biblioteca della scuola.
Gli istituti scolastici possono far partecipare più classi. Ogni classe, visitando anche un solo museo, contribuirà al completamento del tabellone con l’individuazione delle parole-chiave corrispondenti. In tal modo, sommando le parole-chiave individuate da tutte le classi, si raggiungerà un punteggio maggiore e il relativo premio in libri.
• GIOCARE IN CLASSE
Obiettivo del gioco: raggiungere l’ARRIVO prima delle altre squadre.
Cosa occorre: 1 dado; 1 pedina di gioco per ogni squadra.
1. La classe viene divisa in squadre e ciascuna sceglie un nome.
2. Viene scelto uno dei 2 punti di PARTENZA agli estremi del percorso.
3. Comincia il gioco. Questo sarà organizzato dall’insegnante in un arco di tempo variabile (più giorni o settimane) in base alle esigenze di programmazione e alle modalità date al lavoro di ricerca.
4. Lanciando a turno i dadi, ciascuna squadra indaga su quanto richiesto dalle caselle-gioco incontrate. L’insegnante può decidere le modalità di lavoro predisponendo attività individuali o di gruppo e gli strumenti: ricerche su libri o internet, esplorazioni sul territorio, visite nei musei. Il lavoro potrà essere svolto anche nel pomeriggio con il coinvolgimento di fratelli, genitori e nonni.
Le ABC-CARD, le CARTE-FERMO1TURNO sono scaricabili dal sito www.sistemamuseo.it
Per informazioni:
www.sistemamuseo.it
Numero Verde 800 961 993 dal lunedì al venerdì - orario 9.00-17.00.
Fonte: Comunicato stampa
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